①比喻贤人。刘禹锡《送太常萧博士弃官归养赴东都》：“兄弟尽鸳鸾，归心切问安。”②比喻同僚。皎然《送梁拾遗肃归朝》：“身逢轩辕世，名贵鸳鸾中。”
指东汉张衡的《思玄赋》。汉和帝时，张衡为侍中，见宦官专权，朝纲纷乱，心怀郁闷，作《思玄赋》，以申明自己志在玄远的心态。见《后汉书·张衡传》。后因以“思玄”抒发苦闷的心情。张继《酬李书记校书越城秋夜见赠
明李默、邹守愚编撰。李默，字古冲，建安(今福建建瓯)人。邹守愚，字一山，莆田(今属福建)人。均生活于明嘉靖年间。此书有明嘉靖二十六年(1547)刻本。前有邹守愚和米荣的序言各1篇，主要谈了此书编选的缘
【介绍】：见李亨。
鬻熊，楚国的先祖。周文王曾拜他为师。见《史记·楚世家》。后因喻指帝王的师长。张说《赠赵公》：“迹参前马圣，名缀鬻熊师。”
【介绍】：翃，又误作雄。生卒年、籍贯不详。曾为郭子仪幕府僚吏，检校主客员外郎。永泰元年(765)从郭子仪单骑退回纥。贞元中，以郎中为河中节度使浑瑊幕从事，拜河中少尹，兼侍御史。加御史中丞。与卢纶交往甚
【介绍】：王维作。见《积雨辋川庄作》。
指隐者或渔父。李白《笑歌行》：“君不见沧浪老人歌一曲，还道沧浪濯吾足。”参见“沧浪⑤”。
即玄菟。岑参《裴将军宅芦管歌》：“白狼河北堪愁恨，玄兔城南皆断肠。”
【介绍】：赵嘏《自遣》诗颔联。二句写游子思归之情。出句传达故国暌隔而乡思未尽情怀，“连”字生动形象，刻画游子与故乡息息相通情形，曲尽其妙。对句承上，渲染境地的凄清氛围，更见为客之悲、羁旅之恨。