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君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。
总是扮演某个相同的伪君子最终不
古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易
希望不能没有但不要太奢望。不要希望那些自己所够不上去希望的事。本分一点，知是一点，忧愁也就可以少一点了。
真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。