理解
理解：懂；了解：互相理解ㄧ加深理解ㄧ你的意思我完全 理解。
理解造句
- 张老师讲课深入浅出，同学们容易理解。
- 行为模式是理解千变万化的度假旅游者消费行为的基础。
- 对于青春期的叛逆，我们每个人或许都曾经经历过，只是身为家长的我们已经无法真正地理解一个孩子的感受了。一篇描写少年让我深受感动，其实，叛逆并不是什么大不了的问题，每个人都回有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说，它也不过是暂时的，而且只有经过了这暂时的痛苦，才会慢慢成熟，真正地理解父母的用心。
- 王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
- 不要再联系了，毕竟你已经结婚了，她放不下是可以理解的，但是你的任何安慰和帮助只会越来越糟。也不要再见面了，也许她的放不下还有一种好胜心在里面。无论怎样不必为此再做太多，不要再联系了，好好地对她说。首先，告诉她，你们曾经的爱都是一心一意的，但是那是过去了，无论什么原因都不重要了，你现在已经有了自己的家，你要专一地对待妻子，你们永远不可能了。其次，告诉她，你理解她的难过，但是除了她自己，谁也帮不了她，除了她自己也只有时间能帮助她。无论恨还是爱，时间都会帮助她忘记的。最后，告诉她，两个人的分手两个人都有错，错过了并不可怕，重要的是两个人以后都能在这个错误中学着长大，以后才会学着好好地生活，好好地对待自己身边的人，珍惜自己身边的人。所以希望她不要再对过去的事耿耿于怀，而是接受事实，让自己在其中收获成长，以后过的更好，也会找到很好的人，珍惜那个以后的人。
- 理解别人与被别人理解，都是一种难得的幸福。
- 每个人都有自己的嗜好，所以对于那些逐臭之夫，我们应该多一些理解。
- 下面我会告诉你一些我的经历吧和我的理解。希望对你有帮助！。
- 发一条短信去安慰一下就可以了，男人啊还要你去低三下四的去赔礼道歉啊，你本身心情就不好，在这种情况下，她作为你女朋友不理解你，反而跟你生气，我觉得实在不是什么值得难过的事，要买是你们两年纪小不成熟，要么是你太顺着她，平时交往就不会让她受半点委屈，长此下去是要不得滴。。。。建议，只是真心诚意地说明你的烦心，表达希望她能理解的愿望，即可。
- 第一，你要看孩子的年龄跟理解能力，第二你要看孩子对家庭的感受，而且不要太直接，可以给她引例子等等，或者说说你们大人的感情关系，如果他能理解的话，什么都好解决，如果他不能理解的话，就先瞒着。
- 我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
- 自大幽默法，刚开始我并不太理解，我认为这样的说话有点过分。现在理解了一点，当然仍然不完全赞同，下文是我现在的理解，请大家指点。
- 作为一个好教师，在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面，防止他们只知其一，不知其二。
- 只不过遗憾的是遇到的不能理解,理解的不能评说。
- 其实也许不是，是你喜欢的人你在在乎，所以你发觉他们不够理解你，而你不喜欢的人，你平时都不在乎的人，突然理解你一下，你觉得惊讶。
- 学习了这门功课，我对历史人物的思想感情加深了理解。
- 读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
- 这样的理解无异于海市蜃楼。
- 很多人把安贫乐道理解成固执的一种表现。
- 对于这段话，最后一句我没理解。前面的应该是形容他的内心活动的。疼痛，孤独，邪念，麻木不仁。他把自己的心情比喻成一只小狼。要彻底理解这段话就要把它放在文章中根据前后文来反复阅读，去理解。
- 我真不理解为什么我们老是必须看这些装模作样的电影。
- 一个人说话直其实能理解，只要友善对人，没有恶意，对方会理解的。
- 他做了好事却不被理解，心里很苦恼。
- 对老师为我们好的一番诚意，同学们是理解的。
- 要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。
- 百闻不如一见，你亲自到特区看看，才能真正理解改革开放的政策。
- 一个成熟的人，应该少一些愤愤不平，少一些恶语中伤，多一份宽容与理解。过去不理解的，以后会理解，小时候不理解的，长大了会理解，长大了不理解的，年老了会理解。理解别人，其实也就是理解自己。
- 人与人之间的差别是不可能改变的，最有用的办法，就是学会用他们的方式和他们相处，你能理解对方的方式可是他们理解不了你的，你就占了先机和优势。
- 理解是一缕清风,唤醒沉寂的心田。理解是一种包含，彰显耀眼的风范。
- 这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。